Nowoczesne narzędzia do pracy z komputerem dla nauczycieli przedszkola - od podstaw

Moduły szkoleniowe

Moduł 1: Wprowadzenie do pracy z komputerem i narzędziami biurowymi (8 godz.)

1. 1. Bezpieczne uruchamianie i zamykanie komputera
   2. Jak korzystać z myszki, klawiatury, pulpitu, folderów i plików
   3. Praca w środowisku Windows, przydatne triki i skróty klawiszowe (np. szybkie rozmieszczanie okien obok siebie)
   4. Pakowanie i rozpakowywanie plików różnymi programami
   5. Edytor tekstu MS Word:
   • modyfikacja stylów i tworzenie własnych,
   • wstawianie i formatowanie obrazów i grafiki (ramki, otaczania tekstem, kontrastu i jasności),
   • wstawianie i modyfikacja tabel,
   • łączenie tekstu i grafiki,
   • otwieranie i modyfikacja plików .pdf
   • nagłówki stron
   • własne szablony
   1. Praktyczne zastosowania PowerPoint:
   2. tworzenie ankiet i testów z wykorzystaniem hiperłączy,
   3. osadzanie obiektów - filmów, dźwięków,
   4. zapis pliku w różnych formatach (m.in. pokaz, pdf, gif, mp4, wmv)

Moduł 2: Canva od podstaw – projektowanie materiałów graficznych (8 godz.)

1. 1. Co to jest Canva i jak się zalogować
   2. Omówienie interfejsu i podstawowych funkcji
   3. Tworzenie:
   • Dyplomów dla dzieci
   • Podziękowań dla rodziców
   • Plakatów informacyjnych i zaproszeń
   1. Wstawianie zdjęć, rysunków, ramek i tekstów
   2. Zasady estetyki i dobrego projektu
   3. Przenoszenie projektów na inne konto

Moduł 3: Tworzenie multimedialnych prezentacji w Canva i Genially (4 godz.)

1. 1. Prezentacje multimedialne dla dzieci – przykłady zastosowania
   2. Tworzenie prostych slajdów i animacji
   3. Wstawianie elementów interaktywnych
   4. Jak udostępnić prezentację do wyświetlenia w przedszkolu

Moduł 4: CapCut – montaż krótkich filmików i zdjęć (6 godz.)

1. 1. Co to jest CapCut i jak go zainstalować
   2. Importowanie zdjęć i filmów
   3. Przycinanie, dodawanie napisów, muzyki i efektów
   4. Tworzenie filmiku z wydarzeń przedszkolnych (np. Dzień Mamy)
   5. Eksportowanie i zapisywanie filmu

Moduł 5: Podstawy sztucznej inteligencji (AI) – jako pomoc dla nauczyciela (4 godz.)

1. 1. Czym jest AI i jak działa (prostym językiem)
   2. Przykłady wykorzystania AI w edukacji przedszkolnej
   3. Jak korzystać z narzędzi AI:
   • ChatGPT – pomoc w tworzeniu tekstów, scenariuszy zajęć
   • Bing AI, Canva AI – generowanie pomysłów, grafik
   1. Praktyczne ćwiczenia: tworzenie opowiadania z pomocą AI, przygotowanie tematu zajęć

Moduł 6: Interaktywne ćwiczenia dla przedszkolaków – Wordwall, Genially, Quizizz (6 godz.)

1. 1. Zakładanie kont i podstawowa obsługa platform
   2. Tworzenie prostych:
   • Quizów
   • Gier edukacyjnych
   • Układanek i memory
   1. Wstawianie grafik, nagrań, pytań i odpowiedzi
   2. Udostępnianie gier dzieciom i rodzicom

Moduł 7: Ćwiczenia praktyczne i powtórka materiału (4 godz.)

1. 1. Wspólne wykonanie projektów - dyplom + filmik + prezentacja + quiz.
   2. Zadania praktyczne na podsumowanie każdego modułu.
   3. Pytania i odpowiedzi – konsultacje z prowadzącym.
   4. Wskazówki na przyszłość – z czego dalej korzystać i jak się rozwijać.

Uczestnicy szkolenia otrzymują w formie elektronicznej materiały szkoleniowe i ćwiczeniowe.

Godzina zajęć jest równoznaczna z godziną dydaktyczną tj. 45 min., na każde 4 godz. zajęć przewidziano 15 min. przerwy (nie wliczane w czas usługi rozwojowej) oraz 45 min. walidacji po ostatnich zajęciach (wliczane w czas usługi rozwojowej).

Zajęcia prowadzone są metodą ćwiczeniową, połączoną z rozmową na żywo oraz współdzieleniem ekranu. Warunkiem niezbędnym do osiągnięcia celu szkolenia jest samodzielne wykonanie wszystkich ćwiczeń zadanych przez trenera.

Ze względu na spore odległości czasowe harmonogram jest szczegółowo uzgadniany z Uczestnikami oraz Trenerem i publikowany najpóźniej na 6 dni przed rozpoczęciem szkolenia, zawiera także informacje dotyczące podziału na dni i godziny, tematy zajęć, nazwisko Trenera oraz czas przeznaczony na walidację.

Uczestnik gromadzi wykonane ćwiczenia i materiały dydaktyczne, jako podstawę do zaprezentowania w trakcie walidacji (ostatnia godzina szkolenia).

Uczestnicy dostają ćwiczenia z krótką instrukcją.

Od uczestnika szkolenia wymagana jest znajomość podstawowej obsługi komputera (posługiwanie się myszką i klawiaturą), systemu Windows (wykonywanie podstawowych operacji - otwieranie, zamykanie plików i folderów) oraz Internetu.

Uczestnik zapisując się na szkolenie wyraża zgodę na rejestrowanie swojego wizerunku zgodnie z Regulaminem Organizacji Usług Szkoleniowych SAI sp. z o.o. oraz regulaminów instytucji nadzorujących i monitorujących szkolenia dofinansowane.

Informacje o materiałach dla uczestników usługi

Uczestnicy szkolenia otrzymują pliki i materiały niezbędne do wykonania ćwiczeń oraz na zakończenie szkolenia skrypt w wersji elektronicznej. Materiały wysyłane są w trakcie zajęć, w formie elektronicznej, zgodnie z tematyką poruszaną na aktualnych zajęciach.

Zawarto umowy z WUP w Krakowie w ramach Projektów: „Małopolski pociąg do kariery – sezon 1 i „Nowy start w Małopolsce z EURESem", oraz z WUP w Toruniu w ramach Projektu Kierunek – Rozwój.

Istnieje możliwość zorganizowania szkolenia z innego zakresu, według indywidualnych potrzeb uczestnika/ów, również w trybie stacjonarnym, w dniach i godzinach dostosowanych do potrzeb i możliwości osoby zgłaszającej się.

Warunki techniczne niezbędne do udziału w usłudze:

1. szkolenie prowadzone będzie przy użyciu komunikatora ZOOM,
2. minimalne wymagania sprzętowe, jakie musi spełniać komputer Uczestnika: Intel Core2 Duo CPU 2. XX GHz, 4 GB RAM,
3. minimalne wymagania dotyczące parametrów łącza sieciowego, jakim musi dysponować Uczestnik - 1Mb/s,
4. niezbędne oprogramowanie umożliwiające udział w szkoleniu: Windows 7, 8, 10, przeglądarka internetowa,
5. połączenie zdalne nastąpi bezpośrednio przez komunikator lub po kliknięciu w przesłany przez Trenera link z dostępem do połączenia online.
6. Zainstalowany program MS Excel.

W przypadku konieczności dokumentowania realizacji szkolenia poprzez utrwalenie wizerunku Uczestnika, musi on dysponować sprzętem (np. kamerką internetową, smartfonem), który pozwoli prawidłowo (zgodnie z regulaminami instytucji nadzorujących i monitorujących szkolenia dofinansowane) dokumentować fakt realizacji szkolenia przez Uczestnika.

Istnieje możliwość sprawdzenia online płynności połączenia przed szkoleniem.

Połączenie zdalne nastąpi bezpośrednio przez komunikator lub po kliknięciu w przesłany przez Trenera link z dostępem do połączenia online.

Link umożliwiający uczestnictwo w spotkaniu jest dostępny przez cały okres szkolenia.