Cyfrowy świat z perspektywy tabletu w połączeniu z AI i narzędziami wspierającymi zieloną gospodarkę i racjonalne gospodarowanie odpadami. Działania e-commerce w oparciu o sprzedaż produktów drewno-meblarskich, jako inteligentne kompetencje.

Dzień 1: 8h

Temat: Budowa i obsługa urządzeń niezbędnych do sprawnego poruszania się w sieci(ZAJĘCIA TEORETYCZNE I PRAKTYCZNE)

Budowa urządzeń typu komputer, tablet (TEORIA 2:15h)

Tablet i smartfon (PRAKTYKA)

- obsługa m.in.: uruchamianie i nawigacja po urządzeniu

- korzystanie z poczty elektronicznej GMAIL

- instalacja aplikacji

- wybrane aplikacje domyślne

- ZOOM - podstawy obsługi

Dzień 2: 8h

Temat: Facebook - prywatność i bezpieczeństwo oraz podstawy użytkowania (ZAJĘCIA PRAKTYCZNE)

Hasła i zabezpieczenia

Uwierzytelnianie dwuskładnikowe

Miejsca logowania

Często pomijamy status „In memoriam”; opiekun konta

Kontrola prywatności

Kto może zobaczyć to, co udostępniasz

Jak inni mogą wyszukać Cię na Facebooku

Ustawienia dotyczące danych na Facebooku

Twoje preferencje reklamowe na Facebooku

Odbiorcy i widoczność

Kto może zobaczyć Twoje posty?

Ustawienia prywatności relacji

Ustawienia prywatności rolek

Obserwujący i zawartość publiczna

Profil i oznaczanie

Blokowanie

Status aktywności

Informacje na Twój temat

Tworzenie postów

Działania związane z postami innych osób

Znajomi na Facebooku

Grupy

Marketplace

Dzień 3: 8h

Temat: Zakupy w sieci (ZAJĘCIA TEORETYCZNE I PRAKTYCZNE)

Czy warto kupować przez Internet? Czyli, potencjalne korzyści (TEORIA)

Takie jest prawo! (TEORIA)

Allegro w praktyce

Ceneo w praktyce

Blix w praktyce

Dzień 4: 8h

Temat: Narzędzia technologii informacyjno-komunikacyjnej (ZAJĘCIA PRAKTYCZNE)

Rozwiązania chmurowe na przykładzie aplikacji Dropbox i Google Drive

Narzędzia technologii informacyjno-komunikacyjnej od Google

Canva - tworzenie plików multimedialnych z wykorzystaniem rozwiązań szablonowych i AI

Dzień 5: 8h

Temat: Narzędzia cyfrowe wspierające zieloną gospodarkę i racjonalne gospodarowanie

odpadami (ZAJĘCIA PRAKTYCZNE)

- Ecosia – wyszukiwarka w zgodzie z naturą

- ekoapki (Too Good To Go, FoodsiGood, BunnyFree, Zdrowe zakupy)

Dzień 6: 8h

Temat: Inteligentne specjalizacje, czyli działania e-commerce w oparciu o sprzedaż

produktów drewno-meblarskich online (ZAJĘCIA TEORETYCZNE)

Strategia e-marketingu w firmie, ze wskaźnikami efektywności – od podstaw po tworzenie

koncepcji i jej ocenę

Komunikacja z wykorzystaniem mediów społecznościowych i kampanii internetowych w odniesieniu

do odpowiednich grup odbiorców

- Sposoby komunikacji - zdjęcia, wideo, transmisje live, relacje, aktywność w grupach

- Budowanie relacji z odbiorcą

- Case Stady - przykłady dobrej i niewłaściwej komunikacji z grupą odbiorców

- Nie spamuj - stracisz więcej, niż zyskasz

- Komunikacja to nie tylko tworzenie postów. Spójność marki w odniesieniu do celu i grupy -

zdjęcie w tle, sposób pisania, kolorystyka...

- Jak reagować na kryzysy? Negatywne opinie, brak zasięgów...

- Jak stworzyć treść, która przyciągnie Twoich odbiorców?

Interpretacja wyników, analiza i ocena efektów działań marketingu cyfrowego w oparciu o MetaAds

- Czy warto używać przycisk "promuj"?

- Dobieranie odpowiedniego algorytmu reklamowego względem założonych efektów i grupy

docelowej

- Jak działa piksel Facebooka i dlaczego warto go zainstalować?

- Optymalna grafika reklamowa - nie przeładowuj tekstem

Dzień 7: 6h

Temat: Sztuczna inteligencja, jako kompetencja przyszłości (ZAJĘCIA TEORETYCZNE I PRAKTYCZNE)

Teoria – wprowadzenie do Sztucznej Inteligencji (TEORIA 2,15h )

- Podstawy Sztucznej Inteligencji

- Definicja sztucznej inteligencji – czym jest i jak działa

- Historia i rozwój AI

- Przykłady popularnych aplikacji AI w codziennym życiu

- Bezpieczeństwo i etyka w sztucznej inteligencji

- Prywatność i ochrona danych – jak AI może wykorzystywać dane użytkownika

- Zasady bezpiecznego używania AI

- Etyczne aspekty AI: uczciwość, przejrzystość, unikanie uprzedzeń

- Przegląd darmowych narzędzi i zasobów

Praktyczne ćwiczenia z wykorzystaniem Sztucznej Inteligencji (PRAKTYKA 1,15 h)

Podczas omawiania tematyki szkolenia wykładowca angażuje uczestników poprzez ćwiczenia praktyczne jak również pracę w grupach i quizy sprawdzające wiedzę.

Walidacja efektów uczenia się usługi rozwojowej – 1,5h

Walidacje przeprowadzać będzie inna osoba niż osoba prowadząca usługę.

Składać się będzie z trzech etapów :

1) Test Teoretyczny

Walidator rozda kursantom test z pytaniami z możliwością wybrania jednej odpowiedzi z podanych.

2.) Obserwacja w warunkach symulowanych

Walidator zada uczestnikom szkolenia zadanie podczas, którego będzie obserwował sposób realizacji. Zadanie będzie wykonywane na urządzeniu mobilnym - tablet.

3) Obserwacja w warunkach rzeczywistych

Walidator zada zadanie do wykonanie przez uczestników na urządzeniu mobilnym - tablet a po ukończeniu będzie sprawdzał jak to zadanie zostało wykonane i czy został spełniony zamierzony efekt.

Usługi szkoleniowe w ramach projektu są realizowane w godzinach dydaktycznych tj. 1

godz. = 45 min

Przerwy w dniach 1-6:

1 przerwa: 10:15 – 10:45

2 przerwa: 12:00 – 13:00

3 przerwa: 14:00 – 14:30

Przerwy w dniu 7:

1 przerwa: 10:15 – 10:45

2 przerwa: 12:00 – 12:30

Uczestnicy usługi rozwojowej otrzymują:

• • szczegółowy harmonogram usługi w formie drukowanej
  • konspekt usługi rozwojowej
  • skoroszyty z najważniejszymi zagadnieniami dotyczącymi usługi rozwojowej

Warunkiem uzyskania zaświadczenia/ certyfikatu jest uczestnictwo w co najmniej 80% zajęć usługi rozwojowej oraz zaliczenie zajęć w formie testu.

Każdego dnia szkoleniowego zgodnie z wytycznymi przewidziane są przerwy uwzględnione w harmonogramie, które są zawarte w cenie usługi szkoleniowej. Usługa odbywa się w godzinach zegarowych. Po zakończeniu udziału w usłudze rozwojowej uczestnik otrzymuje odpowiednie zaświadczenie/ certyfikat o jej ukończeniu, oraz dokona oceny szkolenia w BUR.