Jak budować profesjonalny wizerunek poprzez sprzedaż i obsługę klienta, aby klient do nas wracał
Jak budować profesjonalny wizerunek poprzez sprzedaż i obsługę klienta, aby klient do nas wracał
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaBiznes / Sprzedaż
- Sposób dofinansowaniawsparcie dla pracodawców i ich pracowników
- Grupa docelowa usługi
Właściciele firm/menagerowie/handlowcy/osoby zajmujące się sprzedażą lub obsługą klienta
- Minimalna liczba uczestników5
- Maksymalna liczba uczestników16
- Data zakończenia rekrutacji11-04-2025
- Forma prowadzenia usługizdalna w czasie rzeczywistym
- Liczba godzin usługi16
- Podstawa uzyskania wpisu do BURCertyfikat systemu zarządzania jakością wg. ISO 9001:2015 (PN-EN ISO 9001:2015) - w zakresie usług szkoleniowych
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Celem edukacyjnym szkolenia jest rozwijanie umiejętności budowania profesjonalnego wizerunku i skutecznych relacji z klientami, z uwzględnieniem psychologii klienta oraz technik sprzedażowych. Uczestnicy uczą się zarządzać trudnymi sytuacjami, reklamacjami i obiekcjami, a także rozwijają asertywność i lojalność klientów.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
---|---|---|
Efekty uczenia się Uczestnik definiuje cele i założenia szkolenia oraz rozumie jego znaczenie dla rozwoju kompetencji sprzedażowych. | Kryteria weryfikacji Uczestnik definiuje cele i założenia szkolenia | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Efekty uczenia się Uczestnik charakteryzuje kluczowe elementy profesjonalnego wizerunku oraz analizuje wpływ wizerunku na budowanie relacji z klientem. | Kryteria weryfikacji Uczestnik kontroluje wpływ wizerunku na budowanie relacji z klientem | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Kryteria weryfikacji Uczestnik wskazuje odpowiednie elementy profesjonalnego wizerunku | Metoda walidacji Test teoretyczny | |
Efekty uczenia się Uczestnik projektuje własny profesjonalny wizerunek, stosując zasady budowania pozytywnego obrazu w kontakcie z klientem. | Kryteria weryfikacji Uczestnik projektuje własny profesjonalny wizerunek | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Kryteria weryfikacji Uczestnik rozróżnia zasady budowania pozytywnego obrazu w kontakcie z klientem | Metoda walidacji Test teoretyczny | |
Efekty uczenia się Uczestnik analizuje potrzeby i motywacje różnych typów klientów, stosując psychologiczne zasady identyfikacji grup docelowych. | Kryteria weryfikacji Uczestnik stosuje psychologiczne zasady identyfikacji grup docelowych | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Kryteria weryfikacji Uczestnik rozróżnia i wskazuje odpowiednie typy klientów | Metoda walidacji Test teoretyczny | |
Efekty uczenia się Uczestnik formułuje zasady budowania i utrzymywania długotrwałych relacji z klientami oraz stosuje te zasady w symulacjach kontaktu z klientem. | Kryteria weryfikacji Uczestnik definiuje zasady budowania i utrzymywania długotrwałych relacji | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Kryteria weryfikacji Uczestnik dobiera zastosowanie odpowiedniej zasady w kontakcie z klientem | Metoda walidacji Test teoretyczny | |
Efekty uczenia się Uczestnik opisuje i wdraża strategie budowania lojalności klientów poprzez programy lojalnościowe. | Kryteria weryfikacji Uczestnik projektuje strategie budowania lojalności klientów | Metoda walidacji Obserwacja w warunkach symulowanych |
Kryteria weryfikacji Uczestnik wskazuje różnice pomiędzy programem lojalnościowym a piramidą | Metoda walidacji Test teoretyczny | |
Efekty uczenia się Uczestnik wyjaśnia rolę procesu sprzedaży jako kluczowego elementu budowania długotrwałych relacji z klientem. | Kryteria weryfikacji Uczestnik definiuje rolę procesu sprzedaży | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Efekty uczenia się Uczestnik identyfikuje typy klientów oraz dobiera odpowiednie techniki sprzedażowe do każdego typu. | Kryteria weryfikacji Uczestnik rozróżnia typy klientów | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Kryteria weryfikacji Uczestnik dobiera technikę sprzedażową pod odpowiedni typ klienta | Metoda walidacji Test teoretyczny | |
Efekty uczenia się Uczestnik opracowuje skuteczne strategie radzenia sobie z reklamacjami, obiekcjami i uwagami klientów, stosując je w praktyce. | Kryteria weryfikacji Uczestnik projektuje strategie radzenia sobie z reklamacjami | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Kryteria weryfikacji Uczestnik wskazuje odpowiedni sposób podejścia do klienta w trakcie rozmowy reklamacyjnej | Metoda walidacji Test teoretyczny | |
Efekty uczenia się Uczestnik analizuje aspekty psychologiczne interakcji z trudnym klientem i stosuje techniki radzenia sobie w trudnych sytuacjach. | Kryteria weryfikacji Uczestnik charakteryzuje aspekty psychologiczne interakcji z trudnym klientem | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Kryteria weryfikacji Uczestnik dobiera technikę radzenia sobie w trudnych sytuacjach do odpowiedniego przypadku | Metoda walidacji Test teoretyczny | |
Efekty uczenia się Uczestnik rozwija postawę asertywną w kontaktach z klientami, stosując techniki asertywności w symulacjach sprzedażowych. | Kryteria weryfikacji Uczestnik rozróżnia techniki asertywności | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Kryteria weryfikacji Uczestnik rozróżnia w jakich sytuacjach można stosować techniki asertywności a w jakich są one nieodpowiednie | Metoda walidacji Test teoretyczny | |
Efekty uczenia się Uczestnik uczestniczy w symulacjach sprzedażowych, wykorzystując zdobyte umiejętności w praktyce. | Kryteria weryfikacji Uczestnik wykorzystuje zdobyte umiejętności w praktyce | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
Szkolenie jest realizowane w godzinach zegarowych. Przerwy wliczają się w czas trwania szkolenia.
Część teoretyczna realizowana jest w ciągu 8 godzin zegarowych, część praktyczna to 9 godzin zegarowych.
Dzień 1
1.Wprowadzenie do szkolenia
Powitanie uczestników, przedstawienie celów szkolenia oraz omówienie planu na kolejne dni. Wyjaśnienie, dlaczego budowanie relacji z klientami jest kluczowe dla sukcesu biznesowego.
2.Znaczenie profesjonalnego wizerunku (teoria i praktyka)
Teoretyczne omówienie wpływu pierwszego wrażenia na postrzeganie firmy przez klienta. Praktyczne ćwiczenia z zakresu autoprezentacji i budowania profesjonalnego wizerunku w różnych sytuacjach zawodowych.
3.Kluczowe elementy budowania wizerunku (teoria i praktyka)
Wyjaśnienie kluczowych aspektów, takich jak spójność komunikacji, estetyka materiałów marketingowych i język korzyści. Praktyczne warsztaty dotyczące kreowania wizerunku firmy za pomocą mediów społecznościowych i kontaktów bezpośrednich.
4.Psychologia klienta (kim jest mój klient?) (teoria)
Analiza typów klientów i ich motywacji zakupowych w oparciu o podstawy psychologii. Nauka rozpoznawania potrzeb klientów oraz dopasowywania do nich komunikacji i oferty.
5.Zasady budowania relacji z klientami (w tym także zasady budowania relacji długotrwałych) (teoria i praktyka)
Teoria relacji oparta na zaufaniu, lojalności i wzajemnych korzyściach. Ćwiczenia praktyczne z nawiązywania relacji i utrzymywania kontaktu z klientami w sposób naturalny i efektywny.
6.Budowanie relacji z klientem z wykorzystaniem programów lojalnościowych (teoria i praktyka)
Omówienie roli programów lojalnościowych w budowaniu zaangażowania i retencji klientów. Warsztaty z projektowania prostego programu lojalnościowego i analizy jego efektywności.
Dzień 2
- Sprzedaż jako proces budowania relacji (teoria i praktyka)
Omówienie sprzedaży jako procesu partnerskiego, który skupia się na zaspokajaniu potrzeb klienta. Ćwiczenia z prowadzenia rozmów sprzedażowych z akcentem na budowanie zaufania i tworzenie wartości.
2.Dobieranie techniki sprzedażowej do konkretnego typu klienta (teoria i praktyka)
Teoretyczne wprowadzenie do różnych typów klientów i odpowiednich dla nich technik sprzedażowych, takich jak SPIN czy storytelling itp.. Praktyczne symulacje dopasowywania techniki sprzedażowej do określonego scenariusza.
3.Reklamacje, obiekcje, uwagi (teoria i praktyka)
Wyjaśnienie, jak skutecznie reagować na reklamacje i obiekcje klientów, aby budować ich zaufanie. Praktyczne ćwiczenia w rozwiązywaniu problemów i prowadzeniu rozmów w trudnych sytuacjach.
4.Trudny klient czy trudna sytuacja - aspekty psychologiczne kontaktu z klientem w sytuacjach kłopotliwych czy konfliktowych (teoria i praktyka)
Analiza psychologicznych aspektów trudnych interakcji z klientami i sposoby radzenia sobie z emocjami obu stron. Symulacje rozmów w sytuacjach konfliktowych z uwzględnieniem technik mediacyjnych i deeskalacyjnych.
5.Postawa asertywna w kontaktach z klientem (teoria i praktyka)
Wprowadzenie do zasad asertywności, takich jak wyrażanie swoich potrzeb bez naruszania granic innych. Ćwiczenia praktyczne z asertywnej komunikacji w różnych sytuacjach sprzedażowych i obsługowych.
6.Symulacje sprzedażowe (praktyka)
Scenariuszowe symulacje rozmów sprzedażowych z uwzględnieniem różnych typów klientów i sytuacji. Feedback od trenerów i uczestników w celu doskonalenia technik sprzedaży i budowania relacji.
7.Podsumowanie szkolenia
Omówienie najważniejszych punktów szkolenia i wspólna refleksja na temat zdobytych umiejętności. Przedstawienie planów działania do wdrożenia w praktyce zawodowej.
8.Walidacja
- Sprawdzian w formie testu lub symulacji, aby ocenić opanowanie materiału przez uczestników. Wręczenie certyfikatów oraz omówienie obszarów do dalszego rozwoju.
Harmonogram
Harmonogram
Przedmiot / temat zajęć | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat zajęć 1 z 15 Wprowadzenie do szkolenia | Prowadzący Piotr Nizioł | Data realizacji zajęć 12-04-2025 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 08:30 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat zajęć 2 z 15 Znaczenie profesjonalnego wizerunku | Prowadzący Piotr Nizioł | Data realizacji zajęć 12-04-2025 | Godzina rozpoczęcia 08:30 | Godzina zakończenia 10:00 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 3 z 15 Kluczowe elementy budowania wizerunku | Prowadzący Piotr Nizioł | Data realizacji zajęć 12-04-2025 | Godzina rozpoczęcia 10:00 | Godzina zakończenia 11:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 4 z 15 Psychologia klienta (kim jest mój klient?) | Prowadzący Piotr Nizioł | Data realizacji zajęć 12-04-2025 | Godzina rozpoczęcia 11:30 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 5 z 15 Przerwa | Prowadzący Piotr Nizioł | Data realizacji zajęć 12-04-2025 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 13:30 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat zajęć 6 z 15 Zasady budowania relacji z klientami (w tym także zasady budowania relacji długotrwałych) | Prowadzący Piotr Nizioł | Data realizacji zajęć 12-04-2025 | Godzina rozpoczęcia 13:30 | Godzina zakończenia 15:00 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 7 z 15 Budowanie relacji z klientem z wykorzystaniem programów lojalnościowych | Prowadzący Piotr Nizioł | Data realizacji zajęć 12-04-2025 | Godzina rozpoczęcia 15:00 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat zajęć 8 z 15 Sprzedaż jako proces budowania relacji | Prowadzący Piotr Nizioł | Data realizacji zajęć 13-04-2025 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 09:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat zajęć 9 z 15 Dobieranie techniki sprzedażowej do konkretnego typu klienta | Prowadzący Piotr Nizioł | Data realizacji zajęć 13-04-2025 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 10:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat zajęć 10 z 15 Reklamacje, obiekcje, uwagi | Prowadzący Piotr Nizioł | Data realizacji zajęć 13-04-2025 | Godzina rozpoczęcia 10:00 | Godzina zakończenia 11:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 11 z 15 Przerwa | Prowadzący Piotr Nizioł | Data realizacji zajęć 13-04-2025 | Godzina rozpoczęcia 11:30 | Godzina zakończenia 12:00 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat zajęć 12 z 15 Trudny klient czy trudna sytuacja - aspekty psychologiczne kontaktu z klientem z sytuacjach kłopotliwych czy konfliktowych | Prowadzący Piotr Nizioł | Data realizacji zajęć 13-04-2025 | Godzina rozpoczęcia 12:00 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat zajęć 13 z 15 Postawa asertywna w kontaktach z klientem | Prowadzący Piotr Nizioł | Data realizacji zajęć 13-04-2025 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 14:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 14 z 15 Symulacje sprzedażowe | Prowadzący Piotr Nizioł | Data realizacji zajęć 13-04-2025 | Godzina rozpoczęcia 14:30 | Godzina zakończenia 15:30 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat zajęć 15 z 15 Walidacja | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 13-04-2025 | Godzina rozpoczęcia 15:30 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 00:30 |
Cena
Cena
Cennik
- Rodzaj cenyCena
- Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto3 040,00 PLN
- Koszt przypadający na 1 uczestnika netto3 040,00 PLN
- Koszt osobogodziny brutto190,00 PLN
- Koszt osobogodziny netto190,00 PLN
Prowadzący
Prowadzący
Adrianna Latała
„Nie ma problemów, są tylko wyzwania” – to motto, które patronuje wszelkim planom na rozwój oraz projektom Ady.
Piotr Nizioł
W latach 04.2016 – 01.05.2018 jako Starszy Ekspert Biznesowy w Idea Bank S.A. oraz Tax Care S.A.(Lublin) odpowiadał m.in. za:
Doradztwo w zakładaniu jednoosobowych działalności gospodarczych oraz spółek kapitałowych.
Konsultacje w zakresie optymalizacji podatkowej.
Wsparcie w pozyskiwaniu dotacji na działalność gospodarczą.
Dzięki temu doświadczeniu doskonale rozumie wyzwania, z jakimi mierzą się fi rmy na różnychetapach rozwoju – od start-upów po rozbudowane struktury korporacyjne. W ciągu ostatnich trzechlat Piotr Nizioł przeprowadził ponad 200 godzin szkoleń z zakresu zarządzania fi nansami orazkadrami w przedsiębiorstwie. Jego warsztaty kładą nacisk na rozwijanie kompetencjimenedżerskich, budowanie efektywnej kultury organizacyjnej, a także wprowadzanie innowacyjnychmodeli pracy i procesów biznesowych.
Uczestnicy szkoleń cenią sobie przede wszystkim praktyczne podejście Piotra – wiedza teoretycznazawsze poparta jest realnymi przykładami z polskiego rynku.
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
umieszczone na dysku dostępnym dla uczestników
Warunki techniczne
Warunki techniczne
a) Systemu Windows 10 w wersji 1507 lub nowszej Systemu Windows 8 Systemu Windows 7 Systemu Windows 32 (obsługiwane są
wersje 64- i 64-bitowe) 1. Procesor Co najmniej 1 GHz 2. Pamięć RAM Co najmniej 512 MB 3. Dodatkowe oprogramowanie DirectX w
wersji 9.0 lub nowszej b) komputery Mac Program Skype na komputer Mac wymaga systemu Mac OS X 10.10 lub nowszego 1. Procesor
co najmniej Intel 1 GHz (Core 2 Duo) 2. Pamięć RAM Co najmniej 1 GB 3. Dodatkowe oprogramowanie Najnowsza wersja programu
QuickTime Łącze inernetowe: min download: 768 Mb/s, min upload: 384 Mb/s (APMG Int. zaleca korzystanie z łącza stałego) Niezbędne
oprogramowanie umożliwiające Uczestnikom dostęp do prezentowanych treści i materiałów (czytnik plików pdf oraz doc).