Ankyloglosja u niemowląt i małych dzieci oraz parafunkcje w obrębie narządu żucia
Ankyloglosja u niemowląt i małych dzieci oraz parafunkcje w obrębie narządu żucia
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaZdrowie i medycyna / Logopedia
- Sposób dofinansowaniawsparcie dla pracodawców i ich pracowników
- Grupa docelowa usługi
Szkolenie skierowane jest do logopedów, neurologopedów, terapeutów oraz innych specjalistów pracujących z niemowlętami i małymi dziećmi, którzy zajmują się diagnozowaniem i terapią zaburzeń mowy oraz funkcji narządu żucia.
- Minimalna liczba uczestników6
- Maksymalna liczba uczestników16
- Data zakończenia rekrutacji10-05-2025
- Forma prowadzenia usługizdalna w czasie rzeczywistym
- Liczba godzin usługi24
- Podstawa uzyskania wpisu do BURCertyfikat systemu zarządzania jakością wg. ISO 9001:2015 (PN-EN ISO 9001:2015) - w zakresie usług szkoleniowych
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Usługa przygotowuje do diagnozowania i terapii zaburzeń mowy oraz funkcji narządu żucia u niemowląt i małych dzieci, ze szczególnym uwzględnieniem problemów związanych z wędzidełkiem języka, parafunkcjami oraz ssaniem kciuka. Uczestnicy zdobędą umiejętności w zakresie przeprowadzania badań, opracowywania planów terapeutycznych oraz efektywnej współpracy z rodzicami w procesie leczenia.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
---|---|---|
Efekty uczenia się Uczestnik rozpozna objawy skrócenia wędzidełka języka u niemowląt i małych dzieci | Kryteria weryfikacji wskazuje na widoczne objawy wędzidełka języka, które mogą wpływać na rozwój mowy | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Kryteria weryfikacji charakteryzuje skrócenia wędzidełka na podstawie obserwacji funkcji języka | Metoda walidacji Test teoretyczny | |
Efekty uczenia się Uczestnik stosuje odpowiednią technikę badania wędzidełka języka u niemowląt i małych dzieci | Kryteria weryfikacji opisuje zasady badania wędzidełka w sposób zgodny z zaleceniami | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Kryteria weryfikacji ocenia poziom skrócenia wędzidełka na podstawie zebranych danych | Metoda walidacji Test teoretyczny | |
Efekty uczenia się Uczestnik przygotuje plan terapeutyczny po zabiegu korekty wędzidełka języka | Kryteria weryfikacji określa rodzaj terapii logopedycznej, którą należy zastosować po zabiegu | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Kryteria weryfikacji uwzględnia zasady postępowania w zakresie opieki pooperacyjnej | Metoda walidacji Test teoretyczny | |
Efekty uczenia się Uczestnik charakteryzuje typy parafunkcji w obrębie narządu żucia | Kryteria weryfikacji identyfikuje różne parafunkcje w obrębie narządu żucia | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Kryteria weryfikacji wskazuje, jak parafunkcje mogą wpływać na rozwój i funkcjonowanie narządu żucia | Metoda walidacji Test teoretyczny | |
Efekty uczenia się Uczestnik opisuje konsekwencje ssania kciuka dla rozwoju narządu żucia | Kryteria weryfikacji wskazuje zmiany w funkcji narządu żucia związane z nawykiem ssania kciuka | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Kryteria weryfikacji określa, jak ssanie kciuka wpływa na zgryz i rozwój mowy | Metoda walidacji Test teoretyczny | |
Efekty uczenia się Uczestnik opracowuje plan terapii dla dziecka ssącego kciuk w wieku niemowlęcym i starszym | Kryteria weryfikacji dobiera odpowiednie techniki terapeutyczne w zależności od wieku dziecka | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Kryteria weryfikacji określa cele terapeutyczne oraz metody ich osiągania w terapii ssania kciuka | Metoda walidacji Test teoretyczny | |
Efekty uczenia się Uczestnik ocenia skuteczność współpracy z rodzicami podczas terapii logopedycznej | Kryteria weryfikacji ocenia zaangażowanie rodziców w proces terapii na podstawie ich współpracy i reakcji | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
Dzień 1
- Anatomia i klasyfikacje – jeszcze raz o diagnozie.
- Badanie poziomu skrócenia wędzidełka języka u niemowląt i małych dzieci - praktyczne wskazówki jak badać.
- Zabieg korekty wędzidełka języka i opieka logopedyczna po – standardy postępowania.
- Typy parafunkcji w obrębie narządu żucia.
Dzień 2
- Ssanie kciuka i jego konsekwencje dla rozwoju narządu żucia.
- Dlaczego dzieci ssą kciuka i inne palce?
- Jak pracować z dzieckiem ssącym kciuk od niemowlaka do starszaka – programowanie terapii.
Dzień 3
- Jak osiągać cele terapeutyczne?
- Jak współpracować z rodzicami?
- Case studies.
Dzień 4
- Diagnoza problemu czyli jakie są kliniczne objawy zaburzeń procesu regulacji ślinienia się, przyczyny.
- Terapia logopedyczna dzieci z nadmiernym ślinieniem się.
- Walidacja
W trakcie szkolenia zastosowane zostaną różne metody interaktywne, które aktywizują uczestników i wspierają skuteczne przyswajanie wiedzy: prezentacja, burza mózgów, mapa myśli, dyskusja.
Liczba godzin usługi jest liczona wg. godzin dydaktycznych (1 godzina dydaktyczna = 45 minut zegarowych) - łącznie 24 godziny dydaktyczne, w tym zajęcia teoretyczne 16 godz., zajęcia praktyczne 8 godz.
Przerwy są wliczone w czas trwania usługi.
Harmonogram
Harmonogram
Przedmiot / temat zajęć | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat zajęć 1 z 21 Anatomia i klasyfikacje – jeszcze raz o diagnozie (prezentacja, mapa myśli) | Prowadzący Marcelina Przeździęk | Data realizacji zajęć 11-05-2025 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 10:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 2 z 21 Przerwa | Prowadzący Marcelina Przeździęk | Data realizacji zajęć 11-05-2025 | Godzina rozpoczęcia 10:30 | Godzina zakończenia 10:40 | Liczba godzin 00:10 |
Przedmiot / temat zajęć 3 z 21 Badanie poziomu skrócenia wędzidełka języka u niemowląt i małych dzieci - praktyczne wskazówki jak badać (burza mózgów, dyskusja) | Prowadzący Marcelina Przeździęk | Data realizacji zajęć 11-05-2025 | Godzina rozpoczęcia 10:40 | Godzina zakończenia 12:30 | Liczba godzin 01:50 |
Przedmiot / temat zajęć 4 z 21 Przerwa | Prowadzący Marcelina Przeździęk | Data realizacji zajęć 11-05-2025 | Godzina rozpoczęcia 12:30 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat zajęć 5 z 21 Zabieg korekty wędzidełka języka i opieka logopedyczna po – standardy postępowania (prezentacja, burza mózgów) | Prowadzący Marcelina Przeździęk | Data realizacji zajęć 11-05-2025 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 14:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat zajęć 6 z 21 Typy parafunkcji w obrębie narządu żucia (prezentacja, mapa myśli) | Prowadzący Marcelina Przeździęk | Data realizacji zajęć 11-05-2025 | Godzina rozpoczęcia 14:00 | Godzina zakończenia 15:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat zajęć 7 z 21 Ssanie kciuka i jego konsekwencje dla rozwoju narządu żucia (prezentacja, dyskusja) | Prowadzący Marcelina Przeździęk | Data realizacji zajęć 12-05-2025 | Godzina rozpoczęcia 17:00 | Godzina zakończenia 18:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 8 z 21 Przerwa | Prowadzący Marcelina Przeździęk | Data realizacji zajęć 12-05-2025 | Godzina rozpoczęcia 18:30 | Godzina zakończenia 18:40 | Liczba godzin 00:10 |
Przedmiot / temat zajęć 9 z 21 Dlaczego dzieci ssą kciuka i inne palce? (burza mózgów, mapa myśli) | Prowadzący Marcelina Przeździęk | Data realizacji zajęć 12-05-2025 | Godzina rozpoczęcia 18:40 | Godzina zakończenia 20:10 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 10 z 21 Przerwa | Prowadzący Marcelina Przeździęk | Data realizacji zajęć 12-05-2025 | Godzina rozpoczęcia 20:10 | Godzina zakończenia 20:20 | Liczba godzin 00:10 |
Przedmiot / temat zajęć 11 z 21 Jak pracować z dzieckiem ssącym kciuk od niemowlaka do starszaka – programowanie terapii (dyskusja, burza mózgów) | Prowadzący Marcelina Przeździęk | Data realizacji zajęć 12-05-2025 | Godzina rozpoczęcia 20:20 | Godzina zakończenia 21:00 | Liczba godzin 00:40 |
Przedmiot / temat zajęć 12 z 21 Jak osiągać cele terapeutyczne? (prezentacja, mapa myśli) | Prowadzący Marcelina Przeździęk | Data realizacji zajęć 13-05-2025 | Godzina rozpoczęcia 17:00 | Godzina zakończenia 18:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 13 z 21 Przerwa | Prowadzący Marcelina Przeździęk | Data realizacji zajęć 13-05-2025 | Godzina rozpoczęcia 18:30 | Godzina zakończenia 18:40 | Liczba godzin 00:10 |
Przedmiot / temat zajęć 14 z 21 Jak współpracować z rodzicami? (burza mózgów, dyskusja) | Prowadzący Marcelina Przeździęk | Data realizacji zajęć 13-05-2025 | Godzina rozpoczęcia 18:40 | Godzina zakończenia 20:10 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 15 z 21 Przerwa | Prowadzący Marcelina Przeździęk | Data realizacji zajęć 13-05-2025 | Godzina rozpoczęcia 20:10 | Godzina zakończenia 20:20 | Liczba godzin 00:10 |
Przedmiot / temat zajęć 16 z 21 Case studies (dyskusja, burza mózgów) | Prowadzący Marcelina Przeździęk | Data realizacji zajęć 13-05-2025 | Godzina rozpoczęcia 20:20 | Godzina zakończenia 21:00 | Liczba godzin 00:40 |
Przedmiot / temat zajęć 17 z 21 Diagnoza problemu czyli jakie są kliniczne objawy zaburzeń procesu regulacji ślinienia się, przyczyny (prezentacja, mapa myśli) | Prowadzący Marcelina Przeździęk | Data realizacji zajęć 20-05-2025 | Godzina rozpoczęcia 17:00 | Godzina zakończenia 18:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 18 z 21 Przerwa | Prowadzący Marcelina Przeździęk | Data realizacji zajęć 20-05-2025 | Godzina rozpoczęcia 18:30 | Godzina zakończenia 18:40 | Liczba godzin 00:10 |
Przedmiot / temat zajęć 19 z 21 Terapia logopedyczna dzieci z nadmiernym ślinieniem się (prezentacja, dyskusja) | Prowadzący Marcelina Przeździęk | Data realizacji zajęć 20-05-2025 | Godzina rozpoczęcia 18:40 | Godzina zakończenia 20:20 | Liczba godzin 01:40 |
Przedmiot / temat zajęć 20 z 21 Przerwa | Prowadzący Marcelina Przeździęk | Data realizacji zajęć 20-05-2025 | Godzina rozpoczęcia 20:20 | Godzina zakończenia 20:30 | Liczba godzin 00:10 |
Przedmiot / temat zajęć 21 z 21 Walidacja | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 20-05-2025 | Godzina rozpoczęcia 20:30 | Godzina zakończenia 21:00 | Liczba godzin 00:30 |
Cena
Cena
Cennik
- Rodzaj cenyCena
- Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto2 583,36 PLN
- Koszt przypadający na 1 uczestnika netto2 583,36 PLN
- Koszt osobogodziny brutto107,64 PLN
- Koszt osobogodziny netto107,64 PLN
Prowadzący
Prowadzący
Marcelina Przeździęk
Posiada ponad 5 letnie doświadczenie w prowadzeniu szkoleń z zakresu ankyloglosja u niemowląt i małych dzieci oraz parafunkcji w obrębie narządu żucia.
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Podczas szkolenia uczestnik otrzymuje dostęp do materiałów szkoleniowych w formie prezentacji.
Warunki uczestnictwa
W przypadku szkoleń dofinansowanych warunkiem uczestnictwa w szkoleniu jest założenie przez uczestnika konta w Bazie Usług Rozwojowych oraz spełnienie warunków operatora dofinansowania.
Informacje dodatkowe
Podstawa zwolnienia z VAT:
Zwolnienie z VAT art.43 ust.1 pkt29 lit.a i c. Ust. o podatku od towarów i usług
Warunki techniczne
Warunki techniczne
Uczestnik szkolenia musi posiadać komputer osobisty (laptop). Warunki techniczne niezbędne do udziału w usłudze:
a) platforma/rodzaj komunikatora, za pośrednictwem którego będzie prowadzona usługa: ZOOM
b) minimalne wymagania sprzętowe:
KOMPUTER Głośniki i mikrofon - wbudowane lub zewnętrzne
Kamera internetowa - wbudowana lub zewnętrzna
Procesor dwurdzeniowy 2Ghz lub szybszy
4GB pamięci RAM
c) minimalne wymagania dot. parametrów łącza sieciowego:
KOMPUTER Łącze o przepustowości pobierania i wysyłania danych o prędkości: 3 Mbps
d) niezbędne oprogramowanie umożliwiające dostęp do prezentowanych treści i materiałów:
KOMPUTER Zoom Client for Meetings - wersja 4.6.10 (20041.0408) lub wyższa
Przeglądarka internetowa:
Dla Windows: IE 11+, Edge 12+, Firefox 27+, Chrome 30+
Dla Mac: Safari 7+, Firefox 27+, Chrome 30+
Dla Linux: Firefox 27+, Chrome 30+
e) okres ważności linku umożliwiającego uczestnictwo w spotkaniu on-line: link do spotkania on-line jest ważny tylko w okresie trwania usługi zdalnie (termin rozpoczęcia usługi do termin zakończenia)