Akademia trenera

Możliwość dofinansowania
Uniwersytet WSB Merito w Poznaniu

Akademia trenera

Numer usługi 2024/07/02/7405/2206103
5 900,00 PLN
brutto
5 900,00 PLN
netto
32,78 PLN
brutto/h
32,78 PLN
netto/h
Poznań / stacjonarna
Studia podyplomowe
180 h
25.10.2024 do 29.06.2025
0 zapisanych uczestników
Obserwuj
Zapisz się
Pobierz kartę usługi w PDF
Informacje podstawowe

Informacje podstawowe

  • Kategoria
    Inne / Edukacja
  • Sposób dofinansowania
    wsparcie dla osób indywidualnych
    wsparcie dla pracodawców i ich pracowników
  • Grupa docelowa usługi

    Studia skierowane są do osób, które chcą w przyszłości zostać trenerami biznesu, pracują aktualnie w zawodzie trenera wewnętrznego lub jako trenerzy freelancerzy.

    Warsztatowy charakter zajęć w ramach „Akademii trenera” pozwala nie tylko na naukę przez praktykę i doświadczenie oraz zdobycie sporej dawki wiedzy, ale również na dzielenie się przez uczestników własnymi refleksjami dotyczącymi prowadzonych dotychczas zajęć i szkoleń oraz konfrontowanie ich z doświadczeniem trenerów prowadzących.

  • Minimalna liczba uczestników
    18
  • Maksymalna liczba uczestników
    30
  • Data zakończenia rekrutacji
    24-10-2024
  • Forma prowadzenia usługi
    stacjonarna
  • Liczba godzin usługi
    180
  • Podstawa uzyskania wpisu do BUR
    art. 163 ust. 1 ustawy z dnia 20 lipca 2018 r. Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce (t.j. Dz. U. z 2023 r. poz. 742, z późn. zm.)
  • Zakres uprawnień
    Studia podyplomowe

Cel

Cel edukacyjny
Celem edukacyjnym studiów podyplomowych "Akademia trenera" jest przygotowanie uczestników do efektywnego pełnienia roli trenera w różnych kontekstach zawodowych. Program ma na celu rozwinięcie umiejętności projektowania, prowadzenia i ewaluacji szkoleń, a także kształtowanie kompetencji interpersonalnych, przywódczych i komunikacyjnych. Absolwenci będą wyposażeni w nowoczesne narzędzia i metody pracy trenerskiej, umożliwiające skuteczne wspieranie rozwoju pracowników i organizacji.
Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
Efekty uczenia się Kryteria weryfikacji Metoda walidacji
Efekty uczenia się
Wiedza:
- posiada zaawansowaną wiedzę na temat teorii i modeli uczenia się dorosłych
- Znajomość teorii uczenia się, motywacji i zarządzania grupą
- Wiedza o różnych metodach i technikach szkoleniowych
- Zasady tworzenia programów szkoleniowych i oceny ich efektywności
- Podstawy psychologii grupowej i indywidualnej
- Zasady etyki i odpowiedzialności zawodowej trenera
Kryteria weryfikacji
50% poprawnych odpowiedzi w teście wielokrotnego wyboru z zakresu: uczenia dorosłych, metod, technik prowadzenia warsztatów, tworzenia i oceny programów, etyki, odpowiedzialności
Metoda walidacji
Prezentacja
Efekty uczenia się
Umiejętności:
- tworzenie programów szkoleniowych
- Efektywne prowadzenie różnorodnych zajęć szkoleniowych
- Przeprowadzanie oceny efektywności szkoleń
- Skuteczna komunikacja interpersonalna
- Motywowanie uczestników i radzenie sobie z konfliktami
Kryteria weryfikacji
Efektywne prowadzenie wykładów, warsztatów, studiów przypadków, symulacji i e-learningu.
Utrzymanie zaangażowania uczestników podczas zajęć.
Metoda walidacji
Obserwacja w warunkach rzeczywistych
Metoda walidacji
Wywiad ustrukturyzowany
Metoda walidacji
Prezentacja
Efekty uczenia się
Kompetencje społeczne:
- potrafi efektywnie pracować w zespole, zarówno jako lider, jak i członek zespołu, w kontekście projektowania i realizacji szkoleń
- wykazuje postawę ciągłego doskonalenia swoich kompetencji zawodowych, regularnie aktualizując swoją wiedzę i umiejętności w zakresie nowoczesnych metod szkoleniowych
- wykazuje empatię oraz potrafi dostosować swoje podejście do indywidualnych potrzeb i oczekiwań uczestników
- absolwent jest otwarty na nowe pomysły i potrafi wprowadzać innowacyjne rozwiązania w procesie szkoleniowym
Kryteria weryfikacji
Aktywne słuchanie, zadawanie pytań i udzielanie konstruktywnej informacji zwrotnej.
Jasne i skuteczne przekazywanie informacji zarówno werbalnie, jak i niewerbalnie.
Motywowanie uczestników do aktywnego udziału w szkoleniach.
Metoda walidacji
Obserwacja w warunkach rzeczywistych
Metoda walidacji
Prezentacja

Kwalifikacje

Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.
Warunki uznania kompetencji
Pytanie 1. Czy dokument potwierdzający uzyskanie kompetencji zawiera opis efektów uczenia się?
Świadectwo studiów podyplomowych zawiera program kierunku wraz ze zrealizowanymi godzinami i punktami ECTS.
Absolwent uzyskuje zaświadczenie potwierdzające zdobyte efekty kształcenia.
Pytanie 2. Czy dokument potwierdza, że walidacja została przeprowadzona w oparciu o zdefiniowane w efektach uczenia się kryteria ich weryfikacji?
Świadectwo ukończenia studiów podyplomowych jest wydawane na podstawie uzyskania pozytywnej oceny z każdego semestru zgodnie z Regulaminem Studiów Podyplomowych.
Studia kończą się zaliczeniem na ocenę określonym w karcie kierunku.
Pytanie 3. Czy dokument potwierdza zastosowanie rozwiązań zapewniających rozdzielenie procesów kształcenia i szkolenia od walidacji?
Świadectwo ukończenia studiów podyplomowych jest potwierdzeniem uzyskania pozytywnego wyniku z testu semestralnego i egzaminu końcowego.

Program

OSOBISTE KOMPETENCJE TRENERA (20 godz.)

Komunikacja w grupie szkoleniowej (20 godz.)

  • postrzeganie społeczne – zasady i zniekształcenia poznawcze
  • aktywne słuchanie
  • narzędzia komunikacji
  • style komunikacji
  • blokady i błędy w komunikacji interpersonalnej
  • zastosowanie modelu komunikacji von Thuna w praktyce trenera
  • elementy Analizy Transakcyjnej

PSYCHOLOGIA NAUCZANIA I UCZENIA DOROSŁYCH ORAZ PSYCHOLOGIA SPOŁECZNA NA USŁUGACH TRENER (40 godz.)

Zasady uczenia osób dorosłych, ustalanie celów szkoleniowych, praca na postawach (20 godz.)

  • wyznaczanie celów szkoleniowych i formułowanie korzyści
  • szkolenie jako forma wywierania wpływu
  • postawy i ich zmiana
  • zasady nauczania – uczenia się osób dorosłych
  • cykl uczenia się Davida Kolba

Nawiązywanie relacji – rozpoczęcie i zamknięcie szkolenia, psychologia małej grupy a praca trenera (20 godz.)

  • grupa szkoleniowa oczami psychologa społecznego – mechanizmy psychologiczne
  • wspomagające i utrudniające proces uczenia się
  • nawiązywanie relacji z grupą
  • zarządzanie energią grupy mapa

TRENER NA SALI SZKOLENIOWEJ (80 godz.)

Narzędzia i metody pracy z grupą - konstruowanie i prowadzenie szkoleń (40 godz.)

  • doświadczenie egzystencjalne
  • mini wykład
  • prezentacja multimedialna
  • odgrywanie ról
  • ćwiczenie
  • gra
  • studium przypadku
  • opis i analiza przypadku
  • symulacja
  • techniki treningu twórczości w działaniach szkoleniowych

Sytuacje trudne w pracy z grupą, radzenie sobie ze stresem, etyka pracy trenera (40 godz.)

  • źródła sytuacji trudnych
  • taksonomia sytuacji trudnych w pracy z grupą
  • sposoby radzenia sobie z sytuacjami trudnymi
  • stres w pracy trenera
  • poznawcze techniki radzenia sobie ze stresem
  • trening pokonywania sytuacji trudnych

PRZED I PO SZKOLENIU (20 godz.)

Badanie potrzeb szkoleniowych, ewaluacja szkoleń (10 godz.)

  • statystyka i metodologia nauk społecznych na usługach trenera
  • zasady projektowania ankiet i kwestionariuszy
  • badanie i identyfikacja potrzeb szkoleniowych
  • ewaluacja szkoleń według Kirkpatricka

Projektowanie szkoleń i cyklów szkoleniowych (10 godz.)

  • zasady projektowania modułów i sesji szkoleniowych

TRENER W AKCJI (20 godz.)

  • Sesja egzaminacyjna, prezentacja etiud szkoleniowych (20 godz.)

Forma zaliczenia:

- test sprawdzający wiedzę po każdym semestrze,
- przeprowadzenie sesji szkoleniowej wraz z opisem w formie konspektu.

Harmonogram

Liczba przedmiotów/zajęć: 0
Przedmiot / temat zajęćData realizacji zajęćGodzina rozpoczęciaGodzina zakończeniaLiczba godzin
Brak wyników.

Cena

Cennik
  • Rodzaj ceny
    Cena
  • Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto
    5 900,00 PLN
  • Koszt przypadający na 1 uczestnika netto
    5 900,00 PLN
  • Koszt osobogodziny brutto
    32,78 PLN
  • Koszt osobogodziny netto
    32,78 PLN

Prowadzący

Liczba prowadzących: 2
1 z 2
Michał Brywczyński
Psycholog, Od 2005 roku trener biznesu, absolwent szkoły trenerów "Moderator". Od 2010 również coach biznesu. Wykładowca akademicki na UAM Poznań i na Uniwersytecie WSB Merito w Poznaniu. Specjalizuje się w prowadzeniu szkoleń  z zakresu train the trainers, prezentacji na forum, sprzedaży relacyjnej i negocjacji.

Od 7 lat - właściciel firmy szkoleniowej - opierającej swój model biznesowy na budowaniu trwałych relacji z klientami i referencjach od zadowolonych klientów.

WYKSZTAŁCENIE

Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu; maj 2004; mgr psychologii

Ośrodek pomocy i edukacji psychologicznej Intra w Warszawie; grudzień 2005 – trener umiejętności interpersonalnych

MODERATOR S.C., Wrocław 2009 – coach biznesu

wybrane kursy specjalizacyjne: Zaawansowane techniki modelowania kompetencji eksperckich i cybernetyki percepcyjnej - Charles Faulkner; szkolenie z zakresu metodologii sprzedaży Sandlera - Sandler Training.

DOŚWIADCZENIE ZAWODOWE

2013 - 2014 współwłaściciel firmy szkoleniowej AVBC Polska - wyłącznego przedstawiciela na Europę Centralną firmy Alexander Verveyen Business Consultants GMBH
Od 2007 - sprzedaż usług - w ramach własnej działalności oraz prowadzonej firmy
Od 6 lat – specjalizacja w zakresie szkoleń sprzedażowych i z zakresu obsługi klienta
Od 4 lat – prowadzi coachingi indywidualne w zakresie umiejętności zarządzania i kompetencji handlowych
Trzyletnie doświadczenie w pracy w DGA S.A. - w obszarze doradztw
2 z 2
Magdalena Giec
Executive & leadership coach, akredytowany coach ICF na poziomie PCC, były lider ICF w Poznaniu i członek zarządu ICF Polska w latach 2012-2013, trener coachingu Uniwersytetu WSB Merito od 2009 r., wykłada również coaching na Uniwersytecie im. A. Mickiewicza w Poznaniu oraz na Uniwersytecie Łódzkim. Jest trenerem i egzaminatorem w Erickson College International (ACTP) w Polsce, we Francji, Kanadzie, Bułgarii i Serbii. Jako coach współpracuje z takimi firmami jak Allegro Group, czy Credit Agricole.

Informacje dodatkowe

Informacje o materiałach dla uczestników usługi

Podczas zjazdu każdy uczestnik programu otrzymuje komplet materiałów dydaktycznych w formie pdf bądź na platformie moodle. Materiały te przygotowują wykładowcy, dostosowując je do specyfiki prowadzonego tematu. 

Podczas zjazdu każdy uczestnik programu otrzymuje komplet materiałów dydaktycznych w formie pdf bądź na platformie moodle. Materiały te przygotowują wykładowcy, dostosowując je do specyfiki prowadzonego tematu. 

Uczestnicy studiów pracują na platformie Extranet, to wewnętrzna platforma komunikacyjna Uczelni WSB Merito, stworzona w celu ograniczenia formalności oraz ułatwienia przepływu informacji między uczestnikami a uczelnią. Za jej pomocą przez całą dobę i z każdego miejsca na świecie uczestnicy mają dostęp do: 

  • harmonogramu zajęć, 
  • informacji na temat płatności, 
  • materiałów dydaktycznych, 
  • katalogu bibliotecznego, 
  • informacji dotyczących zmian w planach zajęć, ogłoszeń i aktualności. 
Warunki uczestnictwa

Zgodnie z regulaminem zapisów na studia podyplomowe na Uniwersytecie WSB Merito w Poznaniu należy zapisać się również poprzez formularz online znajdujący się na stronie: www.wsb.pl/rekrutacja/krok1 oraz dostarczyć komplet dokumentów do Biura Rekrutacji WSB Merito w Poznaniu.

Kryteria uczestnictwa w Programie

  • ukończone studia wyższe I lub II stopnia  
  • spełnienie warunków rekrutacyjnych  

Warunki zaliczenia

  • Test semestralny
  • Test końcowy

Interaktywna forma zajęć

Wykłady uzupełniane są ćwiczeniami, warsztatami oraz studiami przypadków. 

Zjazdy odbywają się średnio raz lub dwa razy w miesiącu: 

  • w soboty od 9:00 do 17:00,  
  • w niedziele od godz. 9:00 do 17:00. 
Informacje dodatkowe

Dodatkowe szkolenia  

Uczestnicy naszych programów mogą brać udział w ciekawych szkoleniach, które prowadzą doświadczeni trenerzy. Udział w spotkaniach jest bezpłatny. Dzięki szkoleniom można uzupełnić wiedzę i potwierdzić ją certyfikatem. 

Informacje dodatkowe

  • Szczegółowy harmonogram usługi może ulec zmianie w postaci realizowanych przedmiotów w danym dniu i osób prowadzących. Zmianie nie ulegają terminy zjazdów na studiach podyplomowych oraz ilość godzin usługi.
  • Harmonogram zjazdów zostanie upubliczniony na stronach Uczelni lub w BUR na 2 tygodnie przed zajęciami
  • Godziny zajęć podane w harmonogramie są godzinami zegarowymi, zaś ilość godzin programowych jest podana w godzinach dydaktycznych. 180 godzin dydaktycznych = 135 godzin zegarowych
  • Cena usługi nie obejmuje opłaty wpisowej oraz końcowej.

Adres

ul. Powstańców Wielkopolskich 5
61-895 Poznań
woj. wielkopolskie
Zajęcia mogą być realizowane w różnych lokalizacjach:
1. Uniwersytet WSB Merito w Poznaniu ul. Powstańców Wielkopolskich 2A
2. Uniwersytet WSB Merito w Poznaniu ul. Powstańców Wielkopolskich 1A
3. VIII LO – ul. Cegielskiego 1
Udogodnienia w miejscu realizacji usługi
  • Klimatyzacja
  • Wi-fi
  • Udogodnienia dla osób ze szczególnymi potrzebami

Kontakt

Katarzyna Jakubiak
E-mail
katarzyna.jakubiak@wsb.poznan.pl
Telefon
(+48) 616 553 369