Strategiczne zarządzanie dla właścicieli i pracowników
Strategiczne zarządzanie dla właścicieli i pracowników
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaBiznes / Zarządzanie zasobami ludzkimi
- Sposób dofinansowaniawsparcie dla pracodawców i ich pracowników
- Grupa docelowa usługi
Szkolenie skierowane jest do osób związanych z zarządzaniem zasobami ludzkimi, kierownicy zasobów ludzkich (HR Managers), specjaliści ds. HR, liderzy zespołów.
- Minimalna liczba uczestników3
- Maksymalna liczba uczestników16
- Data zakończenia rekrutacji15-09-2024
- Forma prowadzenia usługistacjonarna
- Liczba godzin usługi20
- Podstawa uzyskania wpisu do BURCertyfikat systemu zarządzania jakością wg. ISO 9001:2015 (PN-EN ISO 9001:2015) - w zakresie usług szkoleniowych
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Po ukończonym szkoleniu uczestnicy będą samodzielnie zarządzać, aby skutecznie wprowadzać zmiany i poprawiać efektywność organizacji pracy.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
---|---|---|
Efekty uczenia się Projektuje mechanizmy i tendencje rynkowe kształtujące potrzebę wprowadzania nowych modeli organizacji pracy i wykorzystania elastycznych / partnerskich form świadczenia pracy. | Kryteria weryfikacji Omawia zasady projektu dotyczące tendencji rynkowych takie jak wzrost znaczenia pracy zdalnej, zmiany w oczekiwaniach pracowników odnośnie elastyczności godzin pracy, czy rosnące zapotrzebowanie na partnerstwo między pracodawcami a pracownikami. | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Efekty uczenia się Projektuje podstawowe założenia stojące za wprowadzeniem nowych modeli organizacji pracy związanych z pracą zwinną (zob.: agile), w zróżnicowanych wewnętrznie zespołach (wiekowo, kulturowo, etc.). | Kryteria weryfikacji Analiza skuteczności komunikacji w zespołach zróżnicowanych wiekowo, kulturowo itp., zarówno w kontekście projektowania pracy, jak i wykonywania zadań. Ocena, czy nowe modele organizacji pracy wspierają otwartą i efektywną komunikację pomiędzy członkami zespołu. | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Efekty uczenia się Definiuje korzyści i zagrożenia związane z wykorzystaniem w firmie elastycznych, partnerskich form świadczenia pracy. | Kryteria weryfikacji Weryfikacja korzyści związanych z wykorzystaniem elastycznych, partnerskich form świadczenia pracy, takie jak zwiększona motywacja pracowników, poprawa równowagi między pracą a życiem prywatnym, zwiększenie produktywności, elastyczność reakcji na zmieniające się warunki rynkowe | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Efekty uczenia się Definiuje regulacje prawne regulujące właściwe prowadzenie elastycznych, partnerskich form świadczenia pracy. | Kryteria weryfikacji Omawia regulacje prawne związanych z prowadzeniem elastycznych, partnerskich form świadczenia pracy. | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Efekty uczenia się Definiuje potrzeby kadry menedżerskiej i pracowników, wynikające z wprowadzania nowych modeli organizacji pracy i wykorzystania elastycznych / partnerskich form świadczenia pracy. | Kryteria weryfikacji Analiza dostępnych zasobów, takich jak narzędzia i technologie wspierające elastyczne formy pracy oraz wsparcie ze strony kadry menedżerskiej. | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Efekty uczenia się Planuje wsparcie przedstawicielom kadry menedżerskiej we wprowadzaniu nowych dla nich modeli organizacji pracy związanych na przykład z pracą zwinną (agile). | Kryteria weryfikacji Śledzenie postępów w realizacji planu wsparcia, w tym zapewnienie terminowego dostarczenia szkoleń i materiałów, organizację sesji coachingowych czy też wsparcie ze strony ekspertów z zakresu pracy zwinnego (agile). | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Efekty uczenia się Planuje wsparcie menedżerów w budowaniu sprawnych zespołów opartych o zróżnicowane modele i formy świadczenia pracy. | Kryteria weryfikacji Analiza, czy wdrożenie planu wsparcia przynosi oczekiwane korzyści w postaci lepszej współpracy w zespole, zwiększonej wydajności, poprawy wyników projektów itp. Weryfikacja, czy menedżerowie są w stanie efektywnie zarządzać zróżnicowanymi zespołami. | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Efekty uczenia się Projektuje procesy rekrutacyjne (wraz z kwestiami formalno – prawnymi) do (współ)pracowników preferujących partnerskie formy świadczenia pracy (kontrakty, praca z freelancerami itp.). Dostosowuje formy i rozwiązania prawne do partnerskich modeli i form świadczenia pracy. | Kryteria weryfikacji Ocena skuteczności procesów rekrutacyjnych w pozyskiwaniu odpowiednich kandydatów preferujących partnerskie formy pracy, takie jak umowy o dzieło, zlecenia czy praca na podstawie umów o pracę tymczasową. Weryfikacja, czy procesy te przynoszą oczekiwane rezultaty w zakresie znalezienia kandydatów o odpowiednich kompetencjach i doświadczeniu. | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Efekty uczenia się Projektuje systemy umożliwiające monitoring efektywności pracy osób wykorzystujących nowe formy świadczenia pracy. | Kryteria weryfikacji Ocena integracji systemu z narzędziami pracy wykorzystywanymi przez pracowników, takimi jak oprogramowanie do zarządzania projektem, narzędzia do komunikacji zespołowej czy systemy zarządzania zadaniami. | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Efekty uczenia się Planuje systemy motywacyjne dostosowane do nowych modeli i form świadczenia pracy. | Kryteria weryfikacji Analiza skuteczności systemu motywacyjnego w dostosowywaniu do preferencji pracowników korzystających z różnych form zatrudnienia. Weryfikacja, czy system oferuje różnorodne bodźce motywacyjne, które są atrakcyjne dla pracowników na różnych etapach kariery i w różnych modelach pracy. | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Efekty uczenia się Projektuje i wdraża rozwiązania komunikacyjne dostosowane do nowych modeli i form świadczenia pracy. | Kryteria weryfikacji Analiza zgodności nowych rozwiązań komunikacyjnych z preferencjami pracowników korzystających z różnych form zatrudnienia. Weryfikacja, czy narzędzia komunikacyjne są dostosowane do różnych stylów pracy i potrzeb komunikacyjnych pracowników. | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Efekty uczenia się Informuje pracowników w firmie o zasadach pracy zorientowanych na kooperację, współodpowiedzialność i wspólne osiąganie rezultatów – bez względu na model pracy zespołowej i formę świadczenia pracy. | Kryteria weryfikacji Analiza akceptacji zasad pracy przez pracowników różnych poziomów i departamentów w firmie. Ocena, czy pracownicy wyrażają pozytywne nastawienie i gotowość do pracy w oparciu o wartości kooperacji i współodpowiedzialności. | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Efekty uczenia się Organizuje wsparcie u pracowników postawy ukierunkowane na stałe samodoskonalenie się i naukę przez całe życie. | Kryteria weryfikacji Omawia zmiany w wydajności pracy oraz poziomie kompetencji i umiejętności pracowników po udziale w programach rozwojowych. | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
Podczas szkolenia uczestnik będzie pracować na odrębnym stanowisku wyposażonym w niezbędny sprzęt IT na osiągnięcie głównego celu i warunków organizacyjnych. Szkolenie obejmuje 16 godzin zegarowych, wymagana obecność to 80 % frekwencji.
Program szkolenia obejmuje następującą tematykę:
Dzień 1
Blok I
Mechanizmy rynkowe i trendy, takie jak globalizacja, digitalizacja i zmieniające się oczekiwania pracowników.
Potrzeba adaptacji organizacji pracy do zmieniającego się środowiska biznesowego.
Blok II
Rola elastycznych i partnerskich form świadczenia pracy w dostosowaniu się do zmian rynkowych.
Podstawy pracy zwinnego (agile) i jej zastosowania w różnorodnych zespołach.
Blok III
Implementacja zwinności w zróżnicowanych wewnętrznie zespołach, uwzględniając różnice wiekowe, kulturowe i inne.
Identyfikacja korzyści, takich jak zwiększona elastyczność, mobilność pracowników i dostosowanie do zmian rynkowych.
Blok IV
Rozważanie zagrożeń, w tym problemów związanych z zarządzaniem, brakiem stabilności zatrudnienia i wykluczeniem pracowników.
Przegląd aktualnych przepisów prawnych regulujących elastyczne formy zatrudnienia.
Blok V
Omówienie kwestii formalno-prawnych związanych z umowami o pracę, kontraktami i pracą zlecaną.
Analiza potrzeb menedżerów i pracowników wynikających z wprowadzania nowych modeli organizacji pracy i elastycznych form zatrudnienia.
Dzień 2
Blok I
Sposoby radzenia sobie z wyzwaniami i zapotrzebowaniem na dodatkowe wsparcie.
Szkolenie menedżerów w zakresie zarządzania zespołami opartymi na zróżnicowanych formach pracy i wiekach pracowników.
Blok II
Praktyczne narzędzia i techniki wspierające menedżerów w wdrażaniu nowych modeli pracy.
Projektowanie procesów rekrutacyjnych uwzględniających preferencje pracowników
korzystających z różnych form zatrudnienia.
Blok III
Aspekty formalno-prawne związane z rekrutacją pracowników na kontrakty, umowy zlecenia itp.
Projektowanie i wdrażanie systemów monitorowania wydajności pracy w związku z wykorzystaniem nowych form świadczenia pracy.
Blok IV
Narzędzia i metody oceny efektywności pracy pracowników korzystających z elastycznych form zatrudnienia.
Projektowanie systemów motywacyjnych sprzyjających adaptacji do nowych modeli pracy i elastycznych form zatrudnienia. Metody stymulowania zaangażowania i motywacji pracowników w zróżnicowanych zespołach.
Blok V
Projektowanie i wdrażanie narzędzi komunikacyjnych wspierających współpracę w różnorodnych zespołach i formach zatrudnienia. Budowanie efektywnej komunikacji w organizacji opartej na zasadach kooperacji i współodpowiedzialności.
Promowanie kultury samorozwoju i uczenia się w organizacji.
Udostępnianie zasobów edukacyjnych i programów rozwojowych, zachęcanie pracowników do ciągłego podnoszenia kwalifikacji.
Harmonogram
Harmonogram
Przedmiot / temat zajęć | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat zajęć 1 z 27 Mechanizmy rynkowe i trendy, takie jak globalizacja, digitalizacja i zmieniające się oczekiwania pracowników. | Prowadzący Adam Zajchowski | Data realizacji zajęć 16-09-2024 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 08:45 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat zajęć 2 z 27 Potrzeba adaptacji organizacji pracy do zmieniającego się środowiska biznesowego | Prowadzący Adam Zajchowski | Data realizacji zajęć 16-09-2024 | Godzina rozpoczęcia 08:45 | Godzina zakończenia 09:30 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat zajęć 3 z 27 przerwa | Prowadzący Adam Zajchowski | Data realizacji zajęć 16-09-2024 | Godzina rozpoczęcia 09:30 | Godzina zakończenia 09:35 | Liczba godzin 00:05 |
Przedmiot / temat zajęć 4 z 27 Rola elastycznych i partnerskich form świadczenia pracy w dostosowaniu się do zmian rynkowych. | Prowadzący Adam Zajchowski | Data realizacji zajęć 16-09-2024 | Godzina rozpoczęcia 09:35 | Godzina zakończenia 10:20 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat zajęć 5 z 27 Podstawy pracy zwinnego (agile) i jej zastosowania w różnorodnych zespołach. | Prowadzący Adam Zajchowski | Data realizacji zajęć 16-09-2024 | Godzina rozpoczęcia 10:20 | Godzina zakończenia 11:05 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat zajęć 6 z 27 przerwa | Prowadzący Adam Zajchowski | Data realizacji zajęć 16-09-2024 | Godzina rozpoczęcia 11:05 | Godzina zakończenia 11:10 | Liczba godzin 00:05 |
Przedmiot / temat zajęć 7 z 27 Implementacja zwinności w zróżnicowanych wewnętrznie zespołach, uwzględniając różnice wiekowe, kulturowe i inne. | Prowadzący Adam Zajchowski | Data realizacji zajęć 16-09-2024 | Godzina rozpoczęcia 11:10 | Godzina zakończenia 11:55 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat zajęć 8 z 27 Identyfikacja korzyści, takich jak zwiększona elastyczność, mobilność pracowników i dostosowanie do zmian rynkowych. | Prowadzący Adam Zajchowski | Data realizacji zajęć 16-09-2024 | Godzina rozpoczęcia 11:55 | Godzina zakończenia 12:40 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat zajęć 9 z 27 przerwa obiadowa | Prowadzący Adam Zajchowski | Data realizacji zajęć 16-09-2024 | Godzina rozpoczęcia 12:40 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 00:20 |
Przedmiot / temat zajęć 10 z 27 Rozważanie zagrożeń, w tym problemów związanych z zarządzaniem, brakiem stabilności zatrudnienia i wykluczeniem pracowników. | Prowadzący Adam Zajchowski | Data realizacji zajęć 16-09-2024 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 13:45 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat zajęć 11 z 27 Przegląd aktualnych przepisów prawnych regulujących elastyczne formy zatrudnienia. | Prowadzący Adam Zajchowski | Data realizacji zajęć 16-09-2024 | Godzina rozpoczęcia 13:45 | Godzina zakończenia 14:30 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat zajęć 12 z 27 Omówienie kwestii formalno-prawnych związanych z umowami o pracę, kontraktami i pracą zlecaną | Prowadzący Adam Zajchowski | Data realizacji zajęć 16-09-2024 | Godzina rozpoczęcia 14:30 | Godzina zakończenia 15:15 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat zajęć 13 z 27 Analiza potrzeb menedżerów i pracowników wynikających z wprowadzania nowych modeli organizacji pracy i elastycznych form zatrudnienia. | Prowadzący Adam Zajchowski | Data realizacji zajęć 16-09-2024 | Godzina rozpoczęcia 15:15 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat zajęć 14 z 27 Sposoby radzenia sobie z wyzwaniami i zapotrzebowaniem na dodatkowe wsparcie. | Prowadzący Adam Zajchowski | Data realizacji zajęć 17-09-2024 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 08:45 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat zajęć 15 z 27 Szkolenie menedżerów w zakresie zarządzania zespołami opartymi na zróżnicowanych formach pracy i wiekach pracowników. | Prowadzący Adam Zajchowski | Data realizacji zajęć 17-09-2024 | Godzina rozpoczęcia 08:45 | Godzina zakończenia 09:30 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat zajęć 16 z 27 przerwa | Prowadzący Adam Zajchowski | Data realizacji zajęć 17-09-2024 | Godzina rozpoczęcia 09:30 | Godzina zakończenia 09:35 | Liczba godzin 00:05 |
Przedmiot / temat zajęć 17 z 27 Praktyczne narzędzia i techniki wspierające menedżerów w wdrażaniu nowych modeli pracy. | Prowadzący Adam Zajchowski | Data realizacji zajęć 17-09-2024 | Godzina rozpoczęcia 09:35 | Godzina zakończenia 10:20 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat zajęć 18 z 27 Projektowanie procesów rekrutacyjnych uwzględniających preferencje pracowników
korzystających z różnych form zatrudnienia. | Prowadzący Adam Zajchowski | Data realizacji zajęć 17-09-2024 | Godzina rozpoczęcia 10:20 | Godzina zakończenia 11:05 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat zajęć 19 z 27 przerwa | Prowadzący Adam Zajchowski | Data realizacji zajęć 17-09-2024 | Godzina rozpoczęcia 11:05 | Godzina zakończenia 11:10 | Liczba godzin 00:05 |
Przedmiot / temat zajęć 20 z 27 Aspekty formalno-prawne związane z rekrutacją pracowników na kontrakty, umowy zlecenia itp. | Prowadzący Adam Zajchowski | Data realizacji zajęć 17-09-2024 | Godzina rozpoczęcia 11:10 | Godzina zakończenia 11:55 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat zajęć 21 z 27 Projektowanie i wdrażanie systemów monitorowania wydajności pracy w związku z wykorzystaniem nowych form świadczenia pracy. | Prowadzący Adam Zajchowski | Data realizacji zajęć 17-09-2024 | Godzina rozpoczęcia 11:55 | Godzina zakończenia 12:40 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat zajęć 22 z 27 przerwa obiadowa | Prowadzący Adam Zajchowski | Data realizacji zajęć 17-09-2024 | Godzina rozpoczęcia 12:40 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 00:20 |
Przedmiot / temat zajęć 23 z 27 Narzędzia i metody oceny efektywności pracy pracowników korzystających z elastycznych form zatrudnienia. | Prowadzący Adam Zajchowski | Data realizacji zajęć 17-09-2024 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 13:45 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat zajęć 24 z 27 Projektowanie systemów motywacyjnych sprzyjających adaptacji do nowych modeli pracy i elastycznych form zatrudnienia. | Prowadzący Adam Zajchowski | Data realizacji zajęć 17-09-2024 | Godzina rozpoczęcia 13:45 | Godzina zakończenia 14:30 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat zajęć 25 z 27 Projektowanie i wdrażanie narzędzi komunikacyjnych wspierających współpracę w różnorodnych zespołach i formach zatrudnienia. | Prowadzący Adam Zajchowski | Data realizacji zajęć 17-09-2024 | Godzina rozpoczęcia 14:30 | Godzina zakończenia 15:15 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat zajęć 26 z 27 Promowanie kultury samorozwoju i uczenia się w organizacji.Udostępnianie zasobów edukacyjnych i programów rozwojowych. | Prowadzący Adam Zajchowski | Data realizacji zajęć 17-09-2024 | Godzina rozpoczęcia 15:15 | Godzina zakończenia 15:30 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat zajęć 27 z 27 test końcowy (walidacja) | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 17-09-2024 | Godzina rozpoczęcia 15:30 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 00:30 |
Cena
Cena
Cennik
- Rodzaj cenyCena
- Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto3 625,00 PLN
- Koszt przypadający na 1 uczestnika netto3 625,00 PLN
- Koszt osobogodziny brutto181,25 PLN
- Koszt osobogodziny netto181,25 PLN
Prowadzący
Prowadzący
Adam Zajchowski
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Uczestnik otrzyma materiały szkoleniowe w postaci skryptu.
Informacje dodatkowe
Informujemy o możliwości wizyty monitoringowej usługi. Regulamin dostawy usług dostępny jest w siedzibie firmy przy ulicy Mikołaja Reja 20, 33-300 Nowy Sącz. W przypadku nieoczekiwanych sytuacji prosimy o kontakt pod numerem telefonu 601 482 179.